Учителем грамотно была организована групповая работа, эвристическая беседа; использованы как традиционные, так и инновационные технологии.
Учащиеся являлись соавторами урока, участвуя в дискуссиях, проявляя активность, умение работать в группе и самостоятельно.
Урок, направленный на формирование знаний, результатов достиг.
